Το Μοντέλο Βουλής των Ελλήνων επιστρέφει δυναμικά με αρκετές αλλαγές. Η πιο κύρια είναι ότι φέτος τη διοργάνωσή του έχει αναλάβει το Afixis Athens Society, η μεγάλη αλλαγή του Afixis για το φετινό ακαδημαϊκό έτος. Η τοπική αυτή νέα ομάδα φοιτητών μπορούν να διοργανώνουν οποιαδήποτε και όσες δράσεις του οργανισμού επιθυμούν, ανάλογα και με τις δυνατότητές τους, γι’ αυτό φέτος μαζί με τον Δ’ Πανελλαδικού Διαγωνισμού Πρωταγόρα, έχει αναλάβει και τη διοργάνωση της Θ’ Συνόδου του Μοντέλου Βουλής των Ελλήνων.

Ο Afixis είναι αφοσιωμένος στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση πρωτοποριακών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές και φοιτητές. Αποστολή του αποτελεί η αναδιαμόρφωση της εκπαίδευσης και η φιλοσοφία του συνοψίζεται στη σκέψη ότι η εκπαίδευση πρέπει να καλύπτει τις εξειδικευμένες ανάγκες των μαθητών και των φοιτητών και να τους παρέχει τα μέσα για να καλλιεργήσουν τα ταλέντα και τις κλίσεις τους.

Το Μοντέλο Βουλής των Ελλήνων αποτελεί μία πολιτική ακαδημία, στην καρδιά της οποίας βρίσκεται η προσομοίωση της διαδικασίας νομοθέτησης της Βουλής των Ελλήνων. Από την ακαδημία αυτή βγαίνουν νέοι πολιτικοί με καινούργιες ιδέες, οι οποίοι έχουν ως μέντορες ενεργούς πολιτικούς της χώρας, τόσο κατά τη διάρκεια, όσο και μετά την προσομοίωση.

Η εν λόγω πρωτότυπη αυτή προσομοίωση της διαδικασίας νομοθέτησης της Βουλής των Ελλήνων επιθυμεί να φέρει τους νέους σε επαφή με την πολιτική. Σε λειτουργικό επίπεδο, περιλαμβάνει τέσσερις ισάριθμες κοινοβουλευτικές ομάδες, οι οποίες καλύπτουν όλο το ιδεολογικό φάσμα της ελληνικής πολιτικής σκηνής.

Κάθε ομάδα αποτελείται από τον πρόεδρό της, τους επιμέρους τομεάρχες και τους βουλευτές της και προσπαθεί να συνεισφέρει όσο το δυνατόν περισσότερο στα Νομοσχέδια, τα οποία αργότερα θα ψηφιστούν ως σύνολο στην Ολομέλεια της Βουλής. Έτσι, κάθε Βουλευτής εισέρχεται στην προσομοίωση ως μέλος μίας Κοινοβουλευτικής Ομάδας, η οποία εκπροσωπεί και την ιδεολογία που βρίσκεται πιο κοντά στα προσωπικά πιστεύω του συμμετέχοντος.

Η προσομοίωση βασίζεται στον πραγματικό Κανονισμό της Βουλής, με βάση τον οποίο έχουν προκύψει οι κανόνες του προγράμματος, ώστε οι συμμετέχοντες να βιώσουν μία εμπειρία πιστή στην πραγματικότητα. Οποιοσδήποτε είναι 18 έως και 30 χρονών και ομιλεί την ελληνική γλώσσα μπορεί να δηλώσει συμμετοχή αρκεί να συμπληρώσει την αίτηση εδώ, παραθέτοντας μαζί και το βιογραφικό του.

To Μοντέλο Βουλής των Ελλήνων αποτελεί μία από τις δραστηριότητες του Afixis, του εκπαιδευτικού μη κερδοσκοπικού οργανισμού που στοχεύει στην αναδιαμόρφωση της εκπαίδευσης σχεδιάζοντας και υλοποιώντας πρωτοποριακά εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές όλων των ηλικιών. Με έδρα τη Θεσσαλονίκη, ο οργανισμός αναπτύσσει τη δράση του στην Ελλάδα έχοντας συνεισφέρει στην ενίσχυση περισσότερων από 3.000 μαθητών και φοιτητών μέχρι σήμερα.

Μπορείτε να γνωρίσετε περισσότερα για την προσομοίωση της Βουλής των Ελλήνων στον ιστότοπο του Μοντέλου Βουλής των Ελλήνων, όπως και για τη δράση του οργανισμού Afixis.

Παράλληλα, μπορείτε να ενημερώνεστε για τα τελευταία νέα μας από τις σελίδες

στο Facebook (Afixis και MBE),

αλλά και στο Instagram Afixis

Λόγω της συνεχιζόμενης εξάπλωσης του COVID-19, ο Afixis μεταφέρει την επιτυχημένη διοργάνωση του αποκλειστικά διαδικτυακά, ώστε ταυτόχρονα να μείνουμε ασφαλείς, αλλά και να απολαύσουμε για ακόμη μία χρονιά την εμπειρία που έχει γίνει πλέον θεσμός!

Για τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές, ο προκριματικός γύρος θα πραγματοποιηθεί 20-21 Μαρτίου 2021, ενώ ο τελικός γύρος θα πραγματοποιηθεί στις 3-4 Απριλίου 2021 και σε αυτόν θα προκριθούν οι καλύτερες ομάδες του προκριματικού. Εφόσον, όμως, υπάρξει μεγάλος αριθμός συμμετεχόντων ομάδων, ο προκριματικός γύρος θα επεκταθεί και στις 27-28 Μαρτίου 2021 και θα οριστεί με κλήρωση ποιες ομάδες θα συμμετέχουν σε καθένα από τα δύο σαββατοκύριακα.

Παρόλες τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα λόγω της εξάπλωσης του ιού, ο Afixis παραμένει αφοσιωμένος στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση πρωτοποριακών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές και φοιτητές. Αποστολή του αποτελεί η αναδιαμόρφωση της εκπαίδευσης και η φιλοσοφία του συνοψίζεται στη σκέψη ότι η εκπαίδευση πρέπει να καλύπτει τις εξειδικευμένες ανάγκες των μαθητών και των φοιτητών και να τους παρέχει τα μέσα για να καλλιεργήσουν τα ταλέντα και τις κλίσεις τους.

Πιο συγκεκριμένα, οι Εικονικές Δίκες Πρωταγόρας, που είναι ένα από τα πρότυπα προγράμματα του οργανισμού, αποτελούν προσομοίωση του συστήματος απονομής Δικαιοσύνης προσαρμοσμένου σε επίπεδο Γυμνασίου και Λυκείου. Οι μαθητές-συμμετέχοντες καλούνται να επιχειρηματολογήσουν σε ρόλο δικηγόρων και μαρτύρων προσπαθώντας να πείσουν ένα άκρως απαιτητικό Προεδρείο.

Ποια είναι, όμως, τα οφέλη του Πρωταγόρα για τους μαθητές;

Τα παιδιά χρειάζονται μία πληθώρα εμπειριών, ώστε να ανακαλύψουν τα ταλέντα τους και να συνειδητοποιήσουν πως πραγματικά θέλουν να εξελιχθούν στο μέλλον. Το πρόγραμμα τους βοηθάει να εξασκήσουν τη λογική τους, καθώς καλούνται να σχηματίσουν την υπεράσπιση της θέσης τους και να εντοπίσουν τα λογικά λάθη της αντίπαλης ομάδας. Μέσα από αυτό γνωρίζουν τον κόσμο της Δικαιοσύνης από μικρή ηλικία, καλλιεργούν τις ρητορικές τους ικανότητες, καταπολεμούν την αγοραφοβία τους εξασκούμενοι στο να μιλούν μπροστά σε κοινό, κοινωνικοποιούνται και μαθαίνουν να λειτουργούν ως ομάδα.
Σημαντικό, επίσης, πλεονέκτημα των συμμετεχόντων είναι ότι διευρύνουν τους ορίζοντες τους μέσα από τη συζήτηση ποικίλων θεμάτων, από την κλωνοποίηση και τη γενετική μηχανική μέχρι τη θανατική ποινή και τα δικαιώματα της μειονότητας. Πάνω απ’ όλα όμως, οι εικονικές δίκες ψυχαγωγούν τους μαθητές και τους χαρίζουν ατελείωτες ώρες ενασχόλησης, συζητώντας και ανακαλύπτοντας το που στέκονται πάνω σε αμφιλεγόμενα ζητήματα που θα αντιμετωπίσουν ως αυριανοί πολίτες της χώρας.

Πως μπορώ να πάρω μέρος;
Εάν επιθυμείτε το σχολείο σας να πάρει μέρος, μπορείτε να συμπληρώστε τη φόρμα “Αίτηση Ομάδας” κάνοντας ένα κλικ στην αντίστοιχη επιλογή. Κάθε συμμετέχουσα ομάδα μαθητών θα πρέπει να αποτελείται από πέντε (5) μαθητές και κάθε σχολείο δύναται να συμμετέχει με περισσότερες από μία (1) Ομάδες στον Διαγωνισμό. Αφού συμπληρώσετε την αίτηση, η ομάδα του Πρωταγόρα θα επικοινωνήσει μαζί σας για να επιβεβαιώσει τη συμμετοχή σας.
Εάν είστε φοιτητής ή φοιτήτρια και επιθυμείτε να συμμετέχετε, υπάρχει θέση στο πρόγραμμα
και για εσάς. Μπορείτε να λάβετε μέρος ως Κριτές, συμπληρώνοντας τη φόρμα “Αίτηση Κριτή”
και ανεβάζοντας το βιογραφικό σας σημείωμα μέσω της επιλογής “Μεταφόρτωση Βιογραφικού”
εντός της φόρμας.

Οι αιτήσεις θα παραμείνουν ανοιχτές μέχρι τις 7 Ιανουαρίου.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τις ιστοσελίδες μας: Afixis και
Εικονικές Δίκες “Πρωταγόρας”, και τις σελίδες μας στο Facebook: Afixis και Εικονικές Δίκες
“Πρωταγόρας”.

Ο εκπαιδευτικός μη-κερδοσκοπικός οργανισμός Afixis διοργανώνει για δεύτερη φορά
τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εικονικών Δικών “Πρωταγόρα” για μαθητές Γυμνασίου και
Λυκείου.

Ο Διαγωνισμός αποτελείται από τρεις γύρους, στη Θεσσαλονίκη (15
Φεβρουαρίου 2020) στα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, στην Αθήνα (22-23
Φεβρουαρίου 2020) στα CGS (Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα), ενώ ο Τελικός θα
πραγματοποιηθεί στην Αθήνα (7-8 Μαρτίου 2020) στα CGS (Εκπαιδευτήρια
Κωστέα-Γείτονα). Στον Τελικό θα προκριθούν οι καλύτερες ομάδες από την Αθήνα και
τη Θεσσαλονίκη αντίστοιχα.

Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη βρίσκονται στη Θεσσαλονίκη στο 6ο χλμ. Χαριλάου –
Θέρμης και τα Εκπαιδευτήρια CGS (Εκπαιδευτήρια Κωστέα-Γείτονα) στην Αθήνα στην
Παλλήνη Αττικής. Αποτελούν δύο ιδιωτικά σχολεία που προσφέρουν εκπαιδευτικές
υπηρεσίες υψηλής ποιότητας, ακόμη και στις μικρότερες ηλικίες με έμπειρους και
εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς σε όλα τα επίπεδα.
Ο Afixis είναι ένας εκπαιδευτικός μη-κερδοσκοπικός οργανισμός, ο οποίος είναι
αφοσιωμένος στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση πρωτοποριακών εκπαιδευτικών
προγραμμάτων για μαθητές και φοιτητές, καθώς και στην καθοδήγησή τους στο να
καλλιεργήσουν την προσωπικότητα και τις ικανότητές τους, να ανακαλύψουν τη
δυναμική τους και να συνεισφέρουν μέσα από τη δράση τους στη βελτίωση της
ανθρωπότητας.
Η αποστολή μας είναι να αναδιαμορφώσουμε την εκπαίδευση και η φιλοσοφία
μας συνοψίζεται στη σκέψη ότι η εκπαίδευση πρέπει να καλύπτει τις εξειδικευμένες
ανάγκες των μαθητών και των φοιτητών και να τους παρέχει τα μέσα για να
καλλιεργήσουν τα ταλέντα και τις κλίσεις τους.

Οι Εικονικές Δίκες “Πρωταγόρας” αποτελούν μία διαδραστική προσομοίωση
Δικαστηρίου. Οι συμμετέχοντες καλούνται να επιχειρηματολογήσουν σε ρόλο
δικηγόρων και μαρτύρων προσπαθώντας να πείσουν ένα άκρως απαιτητικό Προεδρείο,
καθώς και μια εξαμελή ομάδα ενόρκων που αντιπροσωπεύουν το κοινό περί δικαίου
αίσθημα. Επιπλέον, ως κριτές συμμετέχουν φοιτητές.
Ποια είναι τα θέματα που συζητούν; Βασισμένοι σε πραγματικές υποθέσεις που
απασχόλησαν τη Δικαιοσύνη ανά τον κόσμο, αποφαίνονται για ζητήματα που διχάζουν
την κοινή γνώμη, όπως η θανατική ποινή, ο περιορισμός του διαδικτύου, η ευθανασία.
Το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών και των
φοιτητών, στην καταπολέμηση της αγοραφοβίας και στην ανάπτυξη των ρητορικών
τους ικανοτήτων.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τις ιστοσελίδες μας: afixis.org
και protagoras.afixis.org, και τις σελίδες μας στο Facebook: Afixis και Εικονικές Δίκες
“Πρωταγόρας”.

Ποια είναι τα οφέλη του “Πρωταγόρα” για τους μαθητές;
Τα παιδιά χρειάζονται μία πληθώρα εμπειριών ώστε να ανακαλύψουν τα ταλέντα τους και να συνειδητοποιήσουν πως πραγματικά θέλουν να εξελιχθούν στο μέλλον.

Το πρόγραμμα μας τους ενισχύει στους εξής τομείς:
1. Γνωρίζουν τον κόσμο της Δικαιοσύνης από μικρή ηλικία και αλληλεπιδρούν μεαυτόν,

2. Εξασκούν την λογική τους, καθώς καλούνται να σχηματίσουν την υπεράσπιση της θέσης τους και να εντοπίσουν τα λογικά λάθη της αντίπαλης ομάδας,

3. Καλλιεργούν τις ρητορικές τους ικανότητες,

4. Καταπολεμούν την αγοραφοβία τους εξασκούμενοι στο να μιλούν μπροστά σε
κοινό,

5. Διευρύνουν τους ορίζοντες τους μέσα από την συζήτηση ποικίλων θεμάτων, από την κλωνοποίηση και την γενετική μηχανική μέχρι την θανατική ποινή και τα δικαιώματα της μειονότητας,

6. Κοινωνικοποιούνται και μαθαίνουν να λειτουργούν ως ομάδα.

Πάνω απ’ όλα όμως, οι εικονικές δίκες ψυχαγωγούν τους μαθητές και τους χαρίζουν ατελείωτες ώρες ενασχόλησης συζητώντας και ανακαλύπτοντας το που στέκονται
πάνω σε αμφιλεγόμενα ζητήματα που θα αντιμετωπίσουν ως αυριανοί πολίτες της χώρας.

Εάν επιθυμείτε το σχολείο σας να πάρει μέρος στον Β’ Πανελλήνιο Διαγωνισμό
Εικονικών Δικών Πρωταγόρα, μπορείτε να συμπληρώστε τη φόρμα “Αίτηση Ομάδας” κάνοντας ένα κλικ στην αντίστοιχη επιλογή.
Κάθε συμμετέχουσα ομάδα μαθητών αποτελείται από πέντε (5) μαθητές. Κάθε σχολείο δύναται να συμμετέχει με περισσότερες από μία (1) Ομάδες στον Διαγωνισμό.
Προκειμένου να δηλώσετε συμμετοχή, συμπληρώνετε τη φόρμα για κάθε ομάδα με την οποία θα συμμετέχετε. Αφού συμπληρώσετε την αίτηση, η ομάδα του Πρωταγόρα θα επικοινωνήσει μαζί σας για να επιβεβαιώσει τη συμμετοχή σας.
Εάν είστε φοιτητής ή φοιτήτρια και επιθυμείτε να συμμετέχετε, υπάρχει θέση στο πρόγραμμα και για εσάς. Μπορείτε να λάβετε μέρος ως Κριτές, συμπληρώνοντας τη φόρμα “Αίτηση Κριτή” και ανεβάζοντας το βιογραφικό σας σημείωμα μέσω της επιλογής “Μεταφόρτωση Βιογραφικού” εντός της φόρμας.

Οι αιτήσεις θα παραμείνουν ανοιχτές μέχρι τις 31 Ιανουαρίου.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τις ιστοσελίδες: afixis.org
και protagoras.afixis.org, και τις σελίδες μας στο Facebook: Afixis και Εικονικές Δίκες”Πρωταγόρας”.

Πιο συγκεκριμένα, ένα από αυτά είναι το Μοντέλο της Βουλής των Ελλήνων (ΜΒΕ), που
αποτελεί μία πρωτότυπη προσομοίωση της λειτουργίας της Βουλής των Ελλήνων και
της νομοθετικής διαδικασίας στη χώρα μας. Νέοι 18-30 ετών από κάθε σχολή της
χώρας και του εξωτερικού λαμβάνουν θέσεις Βουλευτών, Υπουργών, Προέδρων,
Νομικών Συμβούλων, Δημοσιογράφων και Εθελοντών, συζητούν θέματα που
απασχολούν την Ελλάδα και αποφασίζουν ψηφίζοντας τα δικά τους Σχέδια Νόμου.
Για όγδοη συνεχή χρονιά, η προσομοίωση διοργανώνεται στην Αθήνα, στις 13-16
Μαρτίου 2020 και, μέχρι σήμερα, περισσότεροι από 2.000 φοιτητές έχουν συμμετάσχει
στις διαδικασίες της.
Οι συμμετέχοντες στις παραπάνω θέσεις στο ΜΒΕ 2019, αξιολογήθηκαν κατά τη
διάρκεια του συνεδρίου και την τελευταία μέρα, στην Τελετή Λήξης, δόθηκαν βραβεία
σε όσους από αυτούς συγκέντρωσαν την υψηλότερη βαθμολογία. Στη συνέχεια, οι
τελευταίοι προτάθηκαν για πρακτική άσκηση σε συγκεκριμένα συνεργαζόμενα
πολιτικά γραφεία και φορείς.

Αναλυτικότερα, η ομάδα του ΜΒΕ 2019 σχεδίασε ένα σύστημα αξιολόγησης, το οποίο
είναι βασισμένο σε 3 στοιχεία: Χάρισμα, Πειθώ και Πολιτική Ικανότητα. Για αυτό το
σύστημα είχε προηγηθεί εκπαίδευση (training) στα Προεδρεία για να μάθουν να
χρησιμοποιούν το σύστημα και να βαθμολογούν τον κάθε συμμετέχοντα. Κάθε
συμμετέχων επιδίωκε να συλλέξει πόντους σε αυτές τις κατηγορίες και να αυξήσει το
Experience Level του (Πόντοι Εμπειρίας). Παράλληλα, με κάθε αρνητική πράξη, αύξανε
το Heat Level του (Πόντοι Ποινής), το οποίο επηρέαζε αρνητικά την τελική βαθμολογία
του.
Η συνολική βαθμολογία προκύπτει από έναν αλγόριθμο, ο οποίος συνυπολογίζει το
Experience και το Heat Level τους. Στη συνέχεια, η ομάδα του Afixis επεξεργάζεται τα
δεδομένα που λαμβάνει από τα Προεδρεία των Επιτροπών και βγάζει το τελικό
αποτέλεσμα. Όλοι οι συμμετέχοντες είχαν ενημερωθεί προηγουμένως για τη
διαδικασία αυτή και γνώριζαν τον τρόπο κατανομής των πόντων ανάλογα με τις
κινήσεις τους. Η αντιστοίχιση (matching) του κάθε συμμετέχοντα σε κάποια από τις
πρακτικές έγινε ανάλογα με την πολιτική ιδεολογία την οποία ασπάζεται, και με βάση
το βιογραφικό του.

Ο Afixis, συνεπώς, προσέφερε στους καλύτερους συμμετέχοντες, με βάση τα παραπάνω
κριτήρια, ευκαιρίες πρακτικής άσκησης στους οργανισμούς και τα πολιτικά γραφεία
που ακολουθούν:
● Γιάννης Μανιάτης, Βουλευτής Αργολίδας
● Εύα Καϊλή, Ευρωβουλευτής
● Θεόδωρος Φορτσάκης, Βουλευτής Επικρατείας
● Ινστιτούτο Δημοκρατίας Κωνσταντίνος Καραμανλής, επιστημονική μη
κερδοσκοπική εταιρεία
● Κίνημα Αλλαγής
● Κωστής Χατζηδάκης, Βουλευτής Β’ Αθηνών & Αντιπρόεδρος ΝΔ
● Μάριος Γεωργιάδης, Αντιπρόεδρος της Βουλής & Βουλευτής Α’ Αθήνας
● Νέα Δημοκρατία
● Ντόρα Μπακογιάννη, Βουλευτής Α’ Αθηνών
● Σταύρος Καλαφάτης, Βουλευτής Α’ Θεσσαλονίκης
● Hellenic American Leadership Council, ο μεγαλύτερος οργανισμός public
advocacy της Ελληνοαμερικανικής κοινότητας και διασποράς με γραφεία στο
Σικάγο των ΗΠΑ
● International Centre for Black Sea Studies, think tank στην Αθήνα
● Navarino Network, public policy lab & think tank

‘Ομως, επειδή η αξιολόγηση αυτής της επιβράβευσης, μπορεί να γίνει μόνο από τους
συμμετέχοντες που εκπόνησαν την πρακτική τους άσκηση, παραθέτουμε παρακάτω τις
απόψεις τους:

Θάνος Χατζηιωάννου
“Έκανα πρακτική στο γραφείο του Γραμματέα της Κοινοβουλευτικής Ομάδας της Νέας
Δημοκρατίας, κ. Σταύρου Καλαφάτη. Η διάρκεια ήταν τρίμηνη, ξεκίνησα την 1η
Σεπτεμβρίου και θα τελειώσω την 1η Δεκεμβρίου. Η εμπειρία αυτή υπήρξε τρομερά
εκπαιδευτική, ευχάριστη και ενδιαφέρουσα, εμπλουτίζοντας την εξοικείωση μου με το
αντικείμενο (Πολιτική Επιστήμη) και τη νομοπαρασκευαστική διαδικασία. Προσέφερα
γραμματειακή υποστήριξη και βοήθησα τον Βουλευτή με προσχέδια άρθρων σε Σχέδια
Νόμου.
Η επιβράβευση από το ΜΒΕ πέραν της σημασίας για την αναγνώριση της παρουσίας
σου και της δουλειάς σου εντός συνεδρίου, θεωρώ ότι λειτουργεί ως παρακινητικός
παράγοντας για τη βέλτιστη παρουσία των Βουλευτών στο συνέδριο, ενώ η ίδια η
φύση των βραβεύσεων οδηγεί, συνήθως, στη δικτύωση των βραβευμένων και εκτός
συνεδρίου. Θα περιέγραφα το ΜΒΕ ως ένα ιδιαίτερο συνέδριο, μοναδικό στη φύση και
το περιεχόμενό του έναντι κάθε άλλης προσομοίωσης στην Ελλάδα. Αποτελεί μια
εκπαιδευτική εμπειρία, που δύναται να συμπληρώσει τρομερά κενά στην ακαδημαϊκή
εκπαίδευση των Ελληνικών Πανεπιστημίων και τη συνιστώ συνεχώς σε οποιονδήποτε
θελήσει να μάθει πως πραγματικά λειτουργεί η Βουλή και τα ενδότερα του
Κοινοβουλευτικού Συστήματος.”

Μαρίνα Μαυρανδρέα
“Μου έγινε πρόταση, αρχικά, από το πολιτικό γραφείο του κ. Μάριου Γεωργιάδη της
Ένωσης Κεντρώων στην Αθήνα, αλλά λόγω σπουδών στη Θεσσαλονίκη, ο Afixis έστειλε
το βιογραφικό μου στον μη κερδοσκοπικό οργανισμό/policy lab “Navarino Network”,
όπου ξεκίνησα να εργάζομαι τον Μάιο του 2019 και θα παραμείνω μέχρι τον Ιούνιο
του 2020. Είναι μία μοναδική εμπειρία, αφού έχω τη δυνατότητα να εργαστώ σε θέματα
που αφορούν τη διοργάνωση και διεξαγωγή συνεδρίων, και βλέπω τόσο την οργάνωση
τους εκ των έσω, όσο και την πραγματοποίησή τους. Στον κλάδο μου (Διεθνών και
Ευρωπαϊκών Σπουδών), το να γνωρίζει κανείς πως να οργανώσει ένα συνέδριο
θεωρείται ένα πολύ μεγάλο προσόν, αφού τα προξενεία και, γενικά, οι οργανισμοί, το
επιζητούν. Θεωρώ πως μου προσέφερε πάρα πολλά ως προς τη φοιτητική μου
καριέρα, αφού στη σχολή μου δεν είναι απαραίτητη η πρακτική άσκηση. Οπότε, χάρη
στο Μοντέλο Βουλής Ελλήνων, έχω καταφέρει να προσθέσω ένα ακόμη προσόν και μια
απασχόληση στο βιογραφικό μου που διαφορετικά, ίσως, δε θα είχα.
Το ΜΒΕ για μένα σημαίνει πολλά παραπάνω από ένα απλό συνέδριο. Όχι μόνο
μαθαίνεις για τη νομοπαρασκευαστική διαδικασία, αλλά μέσα από τη συνεχή
αλληλεπίδραση των συμμετεχόντων με τον γόνιμο διάλογο, θεωρώ πως κανείς αποκτά
γνώσεις που διαφορετικά δε θα είχε. Προσωπικά με βοήθησε να εξοικειωθώ με τον
δημόσιο λόγο και μου έδωσε ένα βήμα να εκφράσω τις ιδέες μου και να πάρω πίσω ένα
εποικοδομητικό feedback (ανατροφοδότηση) για τη δουλειά μου. Θεωρώ πως οι νέοι
πρέπει να ασχολούνται περισσότερο με συνέδρια, όπως το ΜΒΕ, γιατί προσφέρει κάτι
που λίγα συνέδρια έχουν, και αυτό είναι η διάδραση μέσα από την παιχνιδοποίηση.”

Φώτης Κραλίδης
“Αρχικά, μου είχε προταθεί να εργαστώ στα κεντρικά γραφεία της Νέας Δημοκρατίας
στην Αθήνα, αλλά εξαιτίας της τοποθεσίας και της επιθυμίας μου να μην ασχοληθώ με
κάποιο πολιτικό γραφείο, ο Afixis μου πρότεινε την προοπτική πρακτικής άσκησης
στον μη κερδοσκοπικό οργανισμό “Navarino Network”, στη Θεσσαλονίκη, όπου και
ξεκίνησα να εργάζομαι αρχές Μαΐου του 2019 και θα παραμείνω μέχρι τον Ιούλιο του
2020.
Η εμπειρία της πρακτικής εργασίας σε ένα από τα πιο αξιόλογα Think Tanks για τις
Διεθνείς Σχέσεις και την Πολιτική Επιστήμη, μέχρι τώρα έχει αλλάξει κατά πολύ την
καθημερινότητά μου και τον τρόπο με τον όποιο βλέπω τα πράγματα. Μου έχει δώσει
τη δυνατότητα να αναπτύξω πολύ χρήσιμες δεξιότητες, να οργανώσω και να
παρακολουθήσω συνέδρια και ημερίδες με μεγάλη εμβέλεια για τα ελληνικά δεδομένα,
όπως η Θερινή Ακαδημία της Ολυμπίας και το Διεθνές Συμπόσιο Θεσσαλονίκης. Για
όλα αυτά θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Afixis και το Μοντέλο Βουλής των Ελλήνων για
την ευκαιρία που μου παρείχαν, την όποια υπό άλλες συνθήκες μάλλον δεν θα είχα, ή
μάλλον τους ευχαριστώ για ακόμα μία ευκαιρία που μου παρείχαν.”

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε τις ιστοσελίδες μας: afixis.org
και mve.gr, και τις σελίδες μας στο

Facebook: Afixis και Μοντέλο της Βουλής των Ελλήνων.