Πάντα στο μυαλό και την καρδιά μου κουβαλώ τη θάλασσα.

Και μετά από αυτήν την ιστορία θα την κουβαλώ και λιγάκι αλλιώς.

Σε κάποιο από τα μικρά ταξίδια μου μια κοπέλα ήρθε κι έκατσε δίπλα μου. Είχε αγοράσει πατατάκια και το πρώτο πράγμα που έκανε, αντί να ανοίξει τη σακούλα, ήταν να δει την ημερομηνία λήξης. Απ΄ αυτό πιάσαμε κουβέντα.

-Εγώ μόνο τα γάλατα και τα γιαούρτια κοιτάω συνήθως…

-Ξέρεις εγώ με πατατάκια κυρίως τρέφομαι. Κι αυτά εδώ είναι ληγμένα!

-Σου αρέσουν τόσο πολύ;

-Όχι, τα συνήθισα. Δουλεύω στα καράβια. Τους μήνες που είμαι στη θάλασσα τρέφομαι πολύ ανθυγιεινά.

-Στα καράβια;

– Ναι, στα καράβια. Γεννήθηκα και μεγάλωσα σε ένα πολύ μικρό χωριό. Με έπνιγε. Έδωσα Πανελλήνιες. Δήλωσα μόνο τη Σχολή Πλοιάρχων. Ήθελα να βγάζω τα δικά μου λεφτά και να ταξιδεύω. Οι γονείς και τα αδέρφια μου ασχολούνται με τη γη. Είναι αγρότες. Δεν έχουν φύγει ποτέ απ’ τον τόπο τους. Ανάθεμα, αν ξέρουν τι γίνεται έξω απ΄ τον νομό! Ξυπνήστε ζώα, έτσι λέω στα αδέρφια μου! Μάθετε να μιλάτε! Πώς θα βγάλετε γκόμενα; Τους στέλνω και λεφτά. Τώρα θα πάρω στη μάνα μου κινητό για να με βλέπει.  Μην με ρωτήσεις για τη δουλειά. Είναι δύσκολη και ανδροκρατούμενη. Μετά από λίγες μέρες με κοιτάνε σαν ξερολούκουμο. Ξυράφι δεν βάζω πάνω μου. Και επειδή δεν τους κάθομαι, μου την μπαίνουν. Στο προηγούμενο ταξίδι ήμουν η μοναδική γυναίκα. Νόμιζαν ότι δεν είμαι άξια να κάνω τίποτα. Είχα βαρεθεί να βάφω κάγκελο και να κάνω παρέα τις νύχτες τον καπετάνιο. Πλέον δεν με νοιάζει. Συνήθισα. Με το που πατάω το πόδι μου στη στεριά συνεχίζω να ταξιδεύω. Τώρα γνώρισα κάποιον από το ίντερνετ και θα πάω να τον συναντήσω. Θα φύγουμε τριήμερο. Για έκπληξη του έκλεισα δωμάτιο με τζακούζι. Για ποιον δουλεύω; Σχέση δεν μπορώ να κάνω. Εκ των πραγμάτων. Κοιτάω να περνάω καλά-όποτε μπορώ. Εσύ με τι ασχολείσαι;

-Γράφω, χομπίστικα, της απαντώ.

-Γράψε και για μένα.

-Θα σου γράψω, της υποσχέθηκα.

Και βάλαμε κι οι δυο τα ακουστικά. Λίγο πριν φτάσουμε στον προορισμό μας μου είπε ένα πράγμα· να ταξιδεύεις, όσο μπορείς να ταξιδεύεις!

Αγκαλιαστήκαμε και ούτε τα ονόματά μας δεν είπαμε.

Δεν χρειαζόταν. Τα είχαμε πει ήδη όλα με τα μάτια.

στο κορίτσι αυτό

Η Δημιουργική γραφή διδάσκει  στους εκπαιδευόμενους να σκέφτονται ως συγγραφείς και ως αναγνώστες, ενώ παράλληλα τους βοηθά να αναπτύξουν συγγραφικές πρακτικές και να δημιουργήσουν κάτι πρωτότυπο.

Ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτή σε ένα εργαστήριο Δημιουργικής γραφής;

Σε ένα εργαστήριο Δ. Γρ. ο εκπαιδευτής είναι πάνω απ΄ όλα εμψυχωτής. Σκοπός του είναι να καθοδηγήσει και να δοκιμάσει τους εκπαιδευόμενους σε διάφορες δραστηριότητες, έτσι ώστε να εμπλακούν σε κάτι δημιουργικό.

Τι άτομα παρακολουθούν ένα εργαστήριο Δ.Γρ. και τι περιμένουν;

Έρχονται άτομα συνειδητοποιημένα που κουβαλούν αρκετές γνώσεις και εμπειρίες. Συχνά θυσιάζουν χρόνο και χρήμα για να το παρακολουθήσουν, άρα περιμένουν από τον εκπαιδευτή να τους συναρπάσει, να τους γοητεύσει και να τους ενθουσιάσει.

Πώς μπορεί να βοηθήσει η Δ.Γρ ένα παιδί;

Η Δημιουργική γραφή Δ.Γρ. μπορεί να υποστηρίξει και να βελτιώσει τον λόγο ενός παιδιού, να συμβάλλει στην έκφραση των απόψεών του και να επηρεάσει θετικά τη σχολική του πορεία.

Τι είναι η Βιωματική μάθηση;

Φαίνεται σαν μια τεχνητή κατάσταση, αποτελεί όμως μια άμεση εμπειρία, που φέρνει τον συμμετέχοντα σε επαφή με τους άλλους. Το βίωμα -αν συμβεί- είναι αυθεντικό, γιατί ο καθένας μέσα σε αυτή τη δράση είναι ο εαυτός του.

Ποια εργαστήρια πρόκειται να πραγματοποιηθούν;

Το Σάββατο 18 και την Κυριακή 19 Ιανουαρίου θα πραγματοποιηθούν στο Φροντιστήριο εν-τάξη δύο Βιωματικά Εργαστήρια Δημιουργικής Γραφής και Αφήγησης.

Το απογευματινό (17:30-20:30) εργαστήριο του Σαββάτου «Κάντε τα παιδιά σας να αγαπήσουν τη γραφή!» απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που ενδιαφέρονται να αναπτύξουν και να βελτιώσουν τις δεξιότητες παραγωγής γραπτού λόγου στα παιδιά.

Το πρωινό εργαστήριο (11:00-13:00) της Κυριακής με θέμα «Στην εποχή των παγετώνων» απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4 έως 8 ετών με ή χωρίς συνοδεία γονέα. Στόχος του εργαστηρίου είναι βοηθήσει τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι να αναπτύξουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους δεξιότητες.